一个不容遗忘的群体——江西鹰潭市农村教学点教师状况调查报告

• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教学 状况调查 群体 教师 遗忘 鹰潭市 江西 教育整体
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G620

摘要

2006年五六月份，为了解全市教育整体水平，特别是教育基础最薄弱、办学条件最差的基层学校的真实现状，我们进行了为期一个多月的调研，走访了一个特殊的群体、一个几乎被人们遗忘却生生不息顽强生存的群体——农村教学点的教师们。