多媒体——语文课堂的兴奋剂

• 作者: 张志华
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机多媒体技术 语文课堂 兴奋剂 课堂教学信息 学生思维 三维动画 多媒体教学 综合能力
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着计算机的飞速发展，计算机多媒体技术已成为课堂教学信息呈现的重要手段。它集各种功能于一身，可以承载多种信息，具有处理文字、图形、图像、动画、音频、视频、三维动画的综合能力，集中了幻灯、投影、电影、电视、录音、录像、立体模型等教学媒体的优点，并且具有人机互动的独到之处。新课改以改变学生的学习方式为突破口也必然决定信息技术与语文学科全面的整合，将图、文、声、像融为一体，丰富教学内容的呈现方式，能使教与学变得更加丰富多彩，从而激发学生的求知欲，促进学生思维的发展。多媒体教学为我们的语文教学搭建了一个课堂开放、让学生真正达到“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”境界的平台。它如同一支兴奋剂，注入了我们的语文课堂。

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1	张志华		8	0	0.0	0.0