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摘要:
本文从三个方面介绍了医学影像诊断学教师提高教学水平的举措,即提高学生参与学习欲望,预设教学目标和提高课堂教学效率,由此实现了教学相长,提高了教学质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 改进教师授课技能提高医学影像诊断学教学质量
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 授课技能 医学影像诊断学 教学质量
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G64
字数 5022字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.02.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马德智 右江民族医学院附属医院放射科 41 115 5.0 8.0
2 陆玉敏 右江民族医学院附属医院放射科 39 203 8.0 13.0
3 黄得尤 右江民族医学院附属医院放射科 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
授课技能
医学影像诊断学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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