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从初中数学教材的一幅画中品味数学一浅说埃舍尔的"数学"艺术
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摘要：
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在初中数学一题多解中培养学生数学思维的探讨
初中数学
一题多解
数学思维
关于初中数学一次函数教学的研究
初中数学
教学设计
函数问题
初中数学一次函数教学方法思考
初中数学
一次函数
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如何创造性地使用初中数学教材
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
总被引数（次）
20767
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