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纵观当前的公开课,多媒体课件之风愈刮愈烈。更有甚者,有的学校明确要求,公开课必须使用多媒体课件。诚然,多媒体课件作为信息时代的产物,有着自身的优势。作为一名教师,能熟练地使用多媒体课件这一现代化教学手段,是时代的要求。但是,我们在使用它时,不要忽视了它的“辅助”地位,即多媒体课件只是一种“多媒体辅助教学手段”,并非课堂教学的主要教学手段。
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真实
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文献信息
篇名 浅谈当前公开课的几个误区
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 公开课 现代化教学手段 多媒体课件 误区 辅助教学手段 非课堂教学 信息时代 学校
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G424.25
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1 康祥东 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公开课
现代化教学手段
多媒体课件
误区
辅助教学手段
非课堂教学
信息时代
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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