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摘要:
学生网上评教是评价教师课堂教学质量必不可少的关键环节.本文对我校学生的两次网上评教的结果进行了分析,并提出了如下建议:①做好学生网上评教的宣传工作,加强对学生评教理论的教育和评价操作的培训;②加强学生网上评教的信息反馈,让学生网上评教发挥应有的作用.
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效果
高校
内容分析
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文献信息
篇名 学生网上评教的结果与分析
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 学生网上评教 结果 分析 建议
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G64
字数 3205字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.03.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施建明 广东医学院教务处 18 113 5.0 10.0
2 钟遂平 广东医学院医学教育研究所 41 145 7.0 10.0
3 沈玉洁 广东医学院医学教育研究所 55 203 8.0 10.0
4 谢翔天 广东医学院医学教育研究所 23 67 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生网上评教
结果
分析
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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