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摘要:
基于网络的全浸入式英语教学旨在贯彻教育部的教学要求,目的:通过系统工程模式,教师面授、网络自学和课外活动把以教师为中心的单向教学转到以学生为中心的多项教学;方法:采用英语全浸式和网络自主学习,让L2学生在教学活动中效仿L1的学习过程,验证数据出自英语四级统考成绩,学生过级率达到96%,综合英语能力呈现提高趋势,语言运用能力突出;结果:全浸入式教学既保证了教学效果,又达到了教改要求,其模式具有较高的教改意义和推广价值.
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网络环境
教学效果
教师角色
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于网络的全浸入式英语教学
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 网络 全浸入式 课外活动 教学改革 四级统考
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 专题-多媒体教学研究
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G43
字数 2671字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.03.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈蔓菲 汕头大学医学院 4 9 1.0 3.0
2 苏宁 汕头大学医学院 9 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络
全浸入式
课外活动
教学改革
四级统考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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