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草根性:一线教师科研的特点
草根性:一线教师科研的特点
作者:
金坤荣
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教师科研
一线教师
根性
中小学教师
教育科研
教育教学过程
教育问题
教育过程
摘要:
中小学教师的教育科研,不是为了验证某理论,而在于改进、解决教育的实际问题;不是研究别人的问题,而是研究发生在学校里的教育问题;不是研究某种理论假设,而是研究现实的教育问题;不是将教育与研究搞成两张皮,而是在教育过程中进行研究。因而,中小学教师的教育研究更应该是低坡度、低层次的研究,应结合于教师的教育教学过程。草根性是一线教师科研工作的突出特点。
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草根性:一线教师科研的特点
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教育情报参考
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教育
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教师科研
一线教师
根性
中小学教师
教育科研
教育教学过程
教育问题
教育过程
年,卷(期)
jyqbck_2007,(5)
所属期刊栏目
研究方向
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1页
分类号
G644
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语种
DOI
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金坤荣
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引文网络
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2007(0)
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一线教师
根性
中小学教师
教育科研
教育教学过程
教育问题
教育过程
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研究去脉
引文网络交叉学科
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教育情报参考
主办单位:
中央教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京北三环中路46号
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创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4759
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