浅谈职高《电工基础》教学中学生创造思维能力的培养

• 作者: 姚志娟
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 工学
• 关键词: 电工基础 创造思维能力 思维成果 创造性思维 后天培养 教学效果 直觉思维 戴维宁定理 叠加定理 电
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: TM1

摘要

【正】创造性思维是指思想不仅能揭示客观事物的本质及内在联系,而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果。创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,它是后天培养训练的结果。当前,我国教育最紧迫的任务就是要大力推行创新教育,