在生活中寻语文、用语文——小学语文教学点滴谈

• 作者: 范金莲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 生活 学生主动参与 语文能力 毕业试卷 课本知识 课外知识 接受学习
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

毕业试卷一启封，教师们就大发感慨：“现在的语文真是没法教了。”有好事者曾作出统计，整张试卷，课本知识仅占30％左右，其余都是活学活用的课外知识，怎能不引起教师们的哗然？由毕业试卷我们又想到“纲要”中也曾多次指出：“要改变课程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，就要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集与处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”因此，教师应该用好教材教，而不是就教材教，应使教材成为指引学生运用语文能力的导航灯。教师要引导学生从生活中挖掘学习资源，提高学生运用语文的能力。拓展学生的知识面，这才是语文教学的根本出路。

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