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摘要:
目的:激发中医类学生的学习兴趣,培养学生独立学习能力.方法:对比两种教学法的效果,并利用问卷调查和考试成绩进行评价.结果:中医内、儿科学与文献检索课相结合的教学法的效果优于传统教学法.结论:中医内、儿科学与文献检索课具体相结合后,激发了学生的学习兴趣,提高了获取新知识的能力.
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文献信息
篇名 中医内、儿科学与文献检索课相结合的应用研究
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 中医内、儿科学与文献检索课相结合 教学 中医内、儿科学教学
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2527字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-951X.2007.12.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈卫平 23 75 5.0 7.0
2 刘百祥 16 95 7.0 9.0
3 符逢春 37 130 6.0 10.0
4 刘彬 32 129 6.0 10.0
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中医内、儿科学与文献检索课相结合
教学
中医内、儿科学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
论文1v1指导