追求品德与生活课堂教学个性化

• 作者: 林育洪
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学个性化 生活课堂 品德 创设课堂氛围 教学素质 课堂结构 学生潜能 最优化
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

关于课堂教学个性化概念的界定,我的理解是：在课堂教学时,教师凭借良好的教学素质,创造性地处理教材,合理地创设课堂氛围,最优化地组合课堂结构,最大限度地展示教师个人才华和发掘学生潜能,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林育洪		12	0	0.0	0.0