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重视学生运动爱好和专长形成 促进体育教学
重视学生运动爱好和专长形成 促进体育教学
作者:
刘宏利
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育教学
标准
评价
摘要:
体育教学要以学生发展为中心,重视激发和满足学生的运动兴趣,注重教学内容的可选择性和教学方法的多样性等,努力使课程在促进学生形成运动爱好和专长及坚持体育锻炼的习惯,从而达到体育教学的目的。
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文献信息
篇名
重视学生运动爱好和专长形成 促进体育教学
来源期刊
希望月报:上
学科
教育
关键词
体育教学
标准
评价
年,卷(期)
2007,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
123-123
页数
1页
分类号
G633.96
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DOI
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节点文献
体育教学
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评价
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
主办单位:
中国青基会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
北京崇文区天坛东路甲1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2734
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