生命科学史与生物科学探究

• 作者: 谢群
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 生命科学史 教育价值 科学探究
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2007.05.013

摘要

将科学史融入科学教育以达到提高科学素养的科学教育,已成为西方发达国家教育改革的总趋势.但是一直以来,科学史在教学中始终只是一味激发兴趣的调料,难以得到真正的重视.探讨生命科学史与生物科学探究的结合,一方面可以使探究活动变的有效、深刻,另一方面使生命科学史的价值得以真正体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢群	南京师范大学生命科学学院	2	15	2.0	2.0