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摘要:
一、优化课堂,把"生活味儿"带入课堂 著名心理学家皮亚杰的心理发展论认为:儿童7-12岁左右处在具体运算阶段,这一阶段学生智力活动虽然有了守恒、可逆性,掌握了群集运算、空间关系、分类等逻辑运算能力,但是,这一阶段儿童还离不开具体的或观察所及的事物,不能把逻辑运算扩展到抽象概念中.
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文献信息
篇名 B走近生活,体味数学
来源期刊 内蒙古教育 学科
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年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 专题点击
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 贾洪波 江苏省如皋市袁桥镇中心小学 15 4 2.0 2.0
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内蒙古教育
月刊
1008-1216
15-1044/G4
16开
呼和浩特市新城南街121号
16-6
1952
chi
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