钟表绘画测验应用于注意缺陷多动障碍儿童的个案分析

• 作者: 王梦龙 邹小兵 静进 黄惠梅 黄旭
• 来源期刊: 中国儿童保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 注意缺陷多动障碍 钟表绘画测验 个案
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 适宜技术
• 页码范围: 324-325
• 页数: 2页
• 分类号: R749.94
• 字数: 2133字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6579.2007.03.048

摘要

[目的]考察钟表绘画测验(clock drawing test,CDT)用于5例注意缺陷多动障碍(attention deficit hyper activity disorder,ADHD)儿童和3例正常儿童测试时的反应特征及其应用价值.[方法]采用CDT测试中常用的"命令"测评法对8例儿童进行测试,并用Cohen等的评分系统进行评分,分组对案例进行分析和比较.[结果]案例组一ADHD儿童表现为计划性注意缺陷,前后绘画评分分别为14分、17分;案例组二ADHD儿童存在明显的冲动性行为,绘画评分为14分;案例组三ADHD儿童评分结果明显低于对照的正常儿童.[结论]CDT在评估ADHD儿童方面有一定的实用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹小兵	中山大学附属三院儿科	133	1127	17.0	27.0
2	静进	中山大学公共卫生学院妇幼系	275	2868	27.0	38.0
3	黄旭	中山大学公共卫生学院妇幼系	28	327	10.0	17.0
4	王梦龙	中山大学公共卫生学院妇幼系	16	202	7.0	14.0