学生评教指标体系构建及实践研究

• 作者: 曹薇
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 指标体系 构建
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 评估理论与实践研究
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1
• 字数: 3320字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2007.10.037

摘要

学生评教是实现教学质量控制的重要环节,本文重点探讨了高校学生评教指标体系的意义及其构建原则,阐述了学生评教指标体系的一级指标和二级指标的构成.其中一级指标包括:教学态度、教学内容、教学水平、教学效果、教学管理等定量评价指标和主要优点、不足及建议等定性评价指标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹薇		15	42	4.0	6.0