基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
母亲今年已是八十九岁高龄了,和父亲一样,她从不对我们的学习发号施令。母亲曾在奈良县立高等女校受过在当时已算比较现代化的教育,所以对孩子的学习采取了一种完全不干涉主义,但只要觉得是对孩子的学习有好处的事情,她便会默默地去做,而且做得恰到好处。其中之一,就是给我们买齐全集。母亲从不强迫我们念书,她始终期望着孩子们的自觉,对母亲的这番苦心,我从心里感激。
推荐文章
小学数学教学问题情境创设的思考
小学数学
问题情境
创设策略
英语核心素养之学习能力
学习兴趣
问题导向
思维导图
小学语文之学习兴趣培养微探
小学语文
学习兴趣
培养
以有效数学问题驱动学生高阶学习
数学问题
高阶学习
项目化学习
问题串
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学问的创造之学习与思考
来源期刊 数理天地:高中版 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理天地(高中版)
月刊
1004-6542
11-3095/O1
16开
北京昌平区东小口镇都市芳园锦湖园独栋10
82-539
1991
chi
出版文献量(篇)
7129
总下载数(次)
27
论文1v1指导