改进作文指导方法提高作文教学质量

• 作者: 彭水源
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文指导 教学质量 《语文课程标准》 作文教学 真情实感 指导课 学生 命题
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

《语文课程标准》明确指出：“要改进作文的命题、指导、批改和讲评。”过去的作文教学指导课，教师往往是给学生一个题目．在简单地讲解之后就让学生自己去完成，存在着“皱紧眉头。咬断笔头”的习作场面。难免会出现主题轻浅甜腻．思想触角只停留在生活的表象，情感的基调只有轻松欢乐而不能探入复杂的深层，题材如出一辙，语言贫困乏味，假话空话一大堆，缺乏真情实感，生搬硬套，　

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭水源		18	0	0.0	0.0