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再谈英语教学中的“任务型语言教学”
再谈英语教学中的“任务型语言教学”
作者:
杨秀文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务型语言教学
任务活动
真实化
课堂教学
语言操练
语言学习策略
交际运用
语言运用
语言实际运用
摘要:
【正】所谓任务型语言教学就是直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务,将课堂教学的目标真实化,任务化,从而培养其运用英语的能力。也就是说以具体的任务为载体,以完成任务为动力,把知识和技能融为一体,通过听、说、读、写等活动,用所学语言去做事,在做事
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任务型语言
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教学应用
教学设计
实施新课标下的任务型语言教学方式创新英语教学模式初探
任务型语言教学
含义
步骤
要求
观念问题
效果
浅析医学英语教学中任务型语言教学法的应用
医学英语
医学英语教学
任务型语言教学
内容分析
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文献信息
篇名
再谈英语教学中的“任务型语言教学”
来源期刊
希望月报:下
学科
教育
关键词
任务型语言教学
任务活动
真实化
课堂教学
语言操练
语言学习策略
交际运用
语言运用
语言实际运用
年,卷(期)
2007,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-48
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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G指数
1
杨秀文
1
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共引文献
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任务型语言教学
任务活动
真实化
课堂教学
语言操练
语言学习策略
交际运用
语言运用
语言实际运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
希望月报:下
主办单位:
中国青年发展基金会
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4739
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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