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摘要:
一、博客与语文单元立体教学 博客不但可以表达个人思想,记录个人日常经历,而且还可以个人的视角,以整个互联网为视野,精选、记录自己在网上看到的精彩内容,为他人提供帮助,使其具有更高的共享价值。把博客运用于语文教学中,为单元立体教学打开了一扇新的大门,使语文教学打破了常规授课的单一性,
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用博客优势 实现单元教学
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 博客 单元教学 利用 立体教学 语文教学 语文单元 共享价值 个人
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑中春 广东深圳市福田区荔园小学南校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
博客
单元教学
利用
立体教学
语文教学
语文单元
共享价值
个人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导