警惕生活语言的副作用

• 作者: 叶信丽
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 语言 生活 副作用 学生
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: TS974.1

摘要

反思：“为什么加法可以借而减法不行呢？”执教者的解释能解开学生的疑惑吗？ “276借2给98，98就变成了100”是学生眼中两个加数之间的“互借”。这种“借数”的生活语言中蕴涵着数学中的“凑整”思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶信丽		2	0	0.0	0.0