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摘要:
所谓美术教育的自主学习,就是教师有计划地让学生自觉掌握自身的发展过程,通过积极主动设计、自主尝试、自主感悟、自主总结、自主反馈、自主完善等实践活动,实现高效的自我发展。这是一种教学双方在全新教育理念指导下,高度的协调统一的新组合。
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关键词云
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文献信息
篇名 在美术课教学中如何促进学生主动学习
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 美术课教学 主动学习 学生 自主学习 美术教育 积极主动 实践活动 自我发展
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G623.75
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1 林茜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课教学
主动学习
学生
自主学习
美术教育
积极主动
实践活动
自我发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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