艾滋病健康教育和行为干预效果评价指标体系的基本框架探讨

• 作者: 彭佳林
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 医学
• 关键词: 艾滋病 健康教育 行为干预 效果评价
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 医学社会学与社会医学
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: R193
• 字数: 2444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/j.issn.1006-5563.2007.09.001

摘要

根据健康促进生态学模式的观点,艾滋病健康教育和行为干预效果评价包括倾向因素、促成因素、强化因素和行为改变的评价.笔者在生态学模式观点的框架下,探讨了倾向因素、促成因素和强化因素评价的主要指标,在个体、人际之间和社区三种水平上构建了艾滋病健康教育和行为干预效果评价指标体系的基本框架,具有一定的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭佳林	华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院	9	58	5.0	7.0