数学教学应用信息技术手段应该处理好的几个问题

• 作者: 蒋文娟
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术手段 数学知识 教学应用 数学科学 数学课堂 看电视 学生 严密性
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

　1.力促数学知识的认知,切忌使学生将上课当作看电视。数学科学的最大特点是集严密性、逻辑性和应用性于一体,这也是数学公认为重要和困难的地方。在数学课堂中使用信息技术不必追求表面的生动、界面的漂亮．而应注重启发性，激起学生思考的欲望。切忌使学生将上课当作看电视。

作者信息

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1	蒋文娟		1	0	0.0	0.0