浅谈培养和利用兴趣提高英语教学效果

• 作者: 胡柳
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 教学效果 培养 利用 学习兴趣 课程教学 潜在能力 参与学习
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语课程教学应从培养学生的学习兴趣人手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极、主动地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事，让学生做学习的主人。

作者信息

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1	胡柳		1	0	0.0	0.0