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摘要:
随着科技的发展,计算机已逐步进入各行各业,各学校也都开展相应的计算机课程.由国家教育部考试中心推出的计算机等级考试,为高等学校的非计算机专业人员提供一个良好的测试平台.本文结合自身多年的教学经验,针对在等级考试二级C语言教学中遇到的困难,从各方面进行具体分析,阐述了在C语言教学中遇到的问题与解决的方法.
内容分析
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文献信息
篇名 医学专科学校C语言教学之初探
来源期刊 井冈山医专学报 学科 教育
关键词 医学专科学校 C语言 程序设计
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 医学教育与学校管理
研究方向 页码范围 4,10
页数 2页 分类号 G633.67
字数 1636字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱宇兰 16 33 3.0 5.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医学专科学校
C语言
程序设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山医专学报
双月刊
1008-2735
36-1215/R
16开
江西省吉安市青原区
44-99
1989
chi
出版文献量(篇)
3860
总下载数(次)
5
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