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摘要:
如何有针对性、层次性地将德育融入师生的学习、工作、生活之中,让师生主动参与呢?经过昌邑实验中学全体德育工作者的共同努力,德育工作领导小组总结出了“四点四会”德育主题,并以此为主线,将学校的德育活动串成整体,使学校德育工作具有整体性、方向性、针对性、层次性的特点。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “四点四会”德育主题活动实践探索
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 德育工作者 实践探索 主题活动 学校德育工作 主动参与 领导小组 德育活动 方向性
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
德育工作者
实践探索
主题活动
学校德育工作
主动参与
领导小组
德育活动
方向性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
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39
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