作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【片段】探索、发现三角形内角和等于180° 师:老师手中拿的木板三角形三个内角和一定比你们手中拿的塑料小三角形的内角和要大。生:是大,大三角形当然比小三角形的角度要大。 生:不一定,我这个小三角形有个90°的直角,老师木板三角形也有一个直角,应当也是90°吧。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “三角形内角和”教学片段设计
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 三角形内角和 教学片段 设计 木板 老师 直角
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国娥 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
三角形内角和
教学片段
设计
木板
老师
直角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导