评价一堂历史好课应注意的几个问题——与张显传、李宪老师商榷

• 作者: 陈志刚
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课 老师 评价 课程改革理念 似是而非 标准 文章 误解
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G633.51

摘要

如何评价一节课的优劣，尚无统一的标准。近读张显传老师《一堂优秀历史课的标准是什么》、李宪老师《也谈一堂好课的标准》川两篇文章，感到两位老师对课程改革理念存在误解，某些提法似是而非。笔者遂草此文，就教于两位老师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志刚	浙江温州大学人文学院	5	12	1.0	3.0