作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
如何打造开放而具有活力的初中数学课堂
初中数学
一题多解
探究环境
打造高效的小学数学课堂
小学数学
高效课堂
教学情境
用数学思维打造数学课堂高"颜值"
数学课堂
思维能量
数学教育
活用教材,打造灵动数学课堂
初中数学
教材活化
灵动课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 打造适度开放的数学课堂
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 适度开放 数学课堂 开放式教学 开放式数学教学 开放性教学 数学教育 思维开放 教育思维
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾大权 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
适度开放
数学课堂
开放式教学
开放式数学教学
开放性教学
数学教育
思维开放
教育思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导