用尽教材彰显个性

• 作者: 姚玉琴
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学教材 生物教学 教材比较
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3132字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2007.05.012

摘要

"一个课程标准多种教材版本"是新课程、新课改的一个特色.江苏省各中学大多选择了人民教育出版社或江苏教育出版社出版的2种版本的教科书,这2个版本的选修模块中所选择的素材各具特色,教学中教师可根据具体情况,区别对待.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚玉琴		7	0	0.0	0.0