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摘要:
针对C语言程序设计课程本身的特点,分析学习过程中存在的问题,强调实践的必要性。结合一些学校课程改革和实践的经验.提出面向应用的,科学的学习内容、方法和模式。同时提高学习者的专业动手能力。
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文献信息
篇名 C语言学习方法与实践的探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 C语言 教学方法 程序设计
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1429
页数 1页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔颖 浙江科技学院信息学院 12 28 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
教学方法
程序设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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23
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0
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