浅谈生药学理论教学

• 作者: 李兰芳
• 来源期刊: 井冈山医专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生药学 趣味性教学 多媒体教学技术 教学效果
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育与学校管理
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

生药学是一门理论性和实践性很强的学科,为在有限的时间内达到应有的教学效果,教师必须充分发挥课堂教学职能,利用教学资源,启迪思维,开发智力,变被动接受为主动学习,将教学中抽象、枯燥、陌生的知识直观化、形象化.通过趣味性教学和多媒体教学,有效激发学生学习兴趣,调动其主动学习的积极性,提高生药学的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兰芳	嘉应学院医学院	14	14	2.0	3.0