分段式教学在药用植物学与生药学理论教学中的应用

• 作者: 卢光洲 吴艳芳 王新胜 荆云
• 来源期刊: 齐鲁药事
• 学科: 教育
• 关键词: 分段式教学 药用植物学与生药学 教学内容 教学方法 教学评价
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 药学教育
• 页码范围: 634-636
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7738.2009.10.030

摘要

采取药用植物学与生药学内容的调整和删减,教学内容的安排和分配,多样化的教学方法相结合以及合适的教学评价体系,通过对分段式教学在药用植物学与生药学教学中的应用,我们对分段式教学的利与弊进行了分析,并通过一些改革措施,探讨了如何在分段式教学中扬长避短.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新胜	河南科技大学化工与制药学院	35	290	9.0	16.0
2	吴艳芳	新乡医学院药学院	37	257	9.0	15.0
3	荆云	新乡医学院药学院	21	112	4.0	10.0
4	卢光洲	新乡医学院药学院	20	84	5.0	8.0