重视培养学生的数学“问题”意识

• 作者: 张福双
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 培养 数学 问题意识
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

问题意识是学生创造力的一个重要组成部分。数学问题意识是一种思维的问题性心理品质。培养学生的问题意识应做到:营造和谐的环境,鼓励学生“敢问”;激发好奇和兴趣,引导学生“想问”;引导分析方法,教给学生“善问”;点拨启思,帮助学生“解问”。