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摘要:
新教材及课外阅读中许多优美的抒情散文,以其特有的情韵与魅力,让人流连其中。以文为本,放飞课堂多样化思维的彩翼。笔者在课堂教学中,以抒情散文名篇为范本,综合考虑到学生生活环境及阅历单纯的特点,探索通过阅读来指导学生写作散文的有效方法。经过一个阶段的教学实践,笔者觉得颇有收获。
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文献信息
篇名 以文为本,展现抒情散文美丽的画卷
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 抒情散文 散文美 画卷 课外阅读 课堂教学 学生写作 多样化思维 生活环境
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 8页 分类号 G633.33
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1 宛秀英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
抒情散文
散文美
画卷
课外阅读
课堂教学
学生写作
多样化思维
生活环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
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