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摘要:
21世纪,网络阅读逐渐盛行,语文阅读教学应该实现网络资源与阅读教学的整合,利用网络这一开放的环境作为拓展性阅读的平台,对学生的网络阅读进行指导,激发学生阅读兴趣,培养和提高学生的阅读能力.
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原则
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个性化
阅读教学
和谐课堂
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让网络技术成为语文阅读教学的辅翼
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 网络技术 拓展 阅读教学
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 计算机与多媒体教学
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G43
字数 2445字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络技术
拓展
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
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