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一课一得因课设教
一课一得
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基于实验改进的初中科学探究教学有效性探索 ——以"熔化和凝固"一课为例
实验改进
探究教学
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论"一课四说"
小学语文
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科学课：小学版
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-1527
CN：
CN 42-1691/G4
开本：
出版地：
武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4146
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14
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