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摘要:
高等学校辅导员作为管理和育人工作的一支重要力量,是具备综合性职业行为能力的高级人才,本文从制度性保障、个体性保障和具体落实三个方面对辅导员职业行为规范的保障机制进行了探讨.
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文献信息
篇名 高等学校辅导员职业行为规范的保障机制
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 高等学校 辅导员 行为规范 保障机制
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 师资培养
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G64
字数 5632字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱春艳 复旦大学附属华山医院教育处 24 52 4.0 6.0
2 朱新 复旦大学附属华山医院教育处 9 23 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
辅导员
行为规范
保障机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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