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摘要:
在现代大众化教育形式的引导下.在保证教育质量工程的同时.如何对原有的考核模式进行改革和探索,成为高校积极关注的热点.本文根据铁道信号专业课的性质,对<车站信号控制系统>课程采用了提问、答辩、讲解的方式作为考核形式.在考核形式改革方面做了一定的探索和分析.
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文献信息
篇名 《车站信号控制系统》课程考核改革初探
来源期刊 华东交通大学学报 学科 教育
关键词 考核形式 提问答辩 质量工程 创新能力
年,卷(期) 2007,(z1) 所属期刊栏目 教学理论与改革
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 G642
字数 3105字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0523.2007.z1.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘方成 华东交通大学电气与电子工程学院 19 63 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
考核形式
提问答辩
质量工程
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华东交通大学学报
双月刊
1005-0523
36-1035/U
大16开
中国南昌
1984
chi
出版文献量(篇)
3963
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12
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