浅谈应用题的分析方法

• 作者: 占赟
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 应用题 数理关系 分析方法
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2407字
• 语种: 中文

摘要

学习应用题就是要使学生能够运用数学知识解决生产和生活中的实际问题.面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略.其中,根据已知条件分析数量关系是解题的关键,笔者根据多年的教学经验,小妨介绍几种分析应用题数量关系的方法.