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摘要:
体育课堂教学中有效生成的关键是生成性资源的及时捕捉和有效利用.体育教师应树立以学生为本的教学理念,营造民主和谐的课堂环境,掌握倾听沟通的教学技能.
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文献信息
篇名 不曾预设的精彩——例谈体育课堂教学中的有效生成
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 体育
关键词 有效生成 课堂教学 体育
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 艺体教育
研究方向 页码范围 308
页数 1页 分类号 G80
字数 2462字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽英 无锡高等师范学校艺体系 3 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效生成
课堂教学
体育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
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