中职生数学阅读能力对其个人发展的影响

• 作者: 王道平
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读能力 个人发展 中职生 学生自主 专业理论学习 实践操作 中学阶段 学习效率
• 年，卷（期）: xbzj_2007,（6）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在中学阶段,“数学阅读能力”直接影响学生的课堂学习效率,也影响学生自主获取数学课外知识,同时也直接影响学生在专业理论学习及实践操作中的表现。在实践中,不少同学就是因为读不懂使用说明或操作手册而不能很好完成工作任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王道平		2	0	0.0	0.0