强化引导，提高小学生课外阅读能力

• 作者: 李梅华
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读能力 小学生 引导 言简意赅 语言积累 素质水平 诗三百 读书
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。这都言简意赅地向我们说明一个深刻的道理：即书读得多，语言积累到一定程度，笔下就能生花了。因此，如何提高小学生的课外阅读能力，帮助学生成为更好的读者，全面提高素质水平，是我们作为教者面临的重大问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梅华		2	0	0.0	0.0