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摘要:
要营造一个良好的语文教学氛围,笔者认为可以从三个方面作出努力。 一、树立为人师表的教学作风 教师是学生的表率,教师的自身形象对于学生的发展具有强烈的外在示范性和内在感染力。教师的仪表、工作作风、言谈举止都会影响着学生对知识的接受程度。我国历史上许多著名的教育家,都主张教师必须严格要求自己,以身作则,为人师表,以自己的模范品行、良好素质和深邃学识来影响、教育和引导学生。
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小学语文良好课堂氛围营造策略探讨
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良好氛围
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 要着力营造良好的语文教学氛围
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 教学氛围 语文 引导学生 为人师表 教学作风 自身形象 工作作风 接受程度
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄莎 5 2 1.0 1.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
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教学氛围
语文
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教学作风
自身形象
工作作风
接受程度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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