指导学生转换职业角色

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 广东教育（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业教育 职业指导 定位 角色转换
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育的发展,特别是中等职业教育的快速发展,职业指导已经必不可少.做好职业指导,可以使广大学生对自己的专业选择、发展方向有一个较为明确的目标,进而明确学习目标,增强学习动力.做好学生在职业角色转化中的指导工作更成为广大中等职业学校的重要工作.我们现在中职学校的学生对这个问题还认识不够,在一定程度上,也是导致中等职业学校毕业生很难尽快转换职业角色并适应社会要求的一个重要原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		2	0	0.0	0.0