默默耕耘 孜孜求索-记安徽霍邱一中语文特级教师赵克明

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 历史
• 关键词: 霍邱 教育学院 中国当代 语文教育 特级教师 实验研究 语文教学 语文学习 中学生 学生主体地位
• 年，卷（期）: 2007,（Z1）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: K825.46
• 语种: 中文

摘要

题记他虚龄17便登上了教坛,教过小学、初中、高中,还曾站过大学讲台.他辅导学生读书、写作、办报,有200余人(次)获得奖励,并发表作品.他在国内50余家专业报刊公开发表教研文章400余篇,逾100万字,参编教研文集、教辅图书近20部.他被《教育导刊》《中学生》《创新作文》等十几家报刊社聘为特约记者、编辑、专栏主持人.他被破格评为中学高级教师、安徽省特级教师,还被合肥教育学院聘为师德课兼职教师.他被评为享受政府特殊津贴的优秀科技人员.他被聘为六安市中高级教师职称评审委员会委员、专家组成员.他的事迹被省、市、县报纸、电台和语文专业杂志多次报道,并被载入《中国当代教坛名人传略选》……他就是安徽霍邱一中语文特级教师赵克明老师.一位普通的教师,是怎样走出这一串坚实而闪光的脚印的呢?