专业课程考试方式改革的新尝试

• 作者: 郑广华
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课程 考试方式 改革
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3342字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2007.09.033

摘要

考试的最终目的是为了检测学生对知识的掌握程度、反馈教学效果,而不是为了刁难学生,但由于固有的考试方式存在的一些缺陷,使得教师和学生存在着对立,实际上这是隔离了教与学的统一,不利于学生对知识的掌握.而在专业课程中采用新的考试方式则在一定程度上避免了传统考试方式的不利因素,能够较好地实现教与学的统一,进而提高学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑广华	河南理工大学经济管理学院	16	39	4.0	6.0