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摘要:
前几年,我对自己设计出来的试卷总感觉到不伦不类,尤其是在语言方面,那些墨守成规,老生常谈的题目用语总是展现在学生眼前,什么“看拼音写词语”,“改错字”,“改病句”……都用机械的命令式的口吻,导致了学生望而生畏,兴趣索然,长此以往,谈何发展学生的言语能力,培养学生的言语智慧呢?
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小学语文
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文献信息
篇名 如何讲究命题语言的艺术性
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 命题语言 艺术性 言语能力 言语智慧 学生 命令式 试卷 拼音
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种
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作者信息
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1 周慧珍 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
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命题语言
艺术性
言语能力
言语智慧
学生
命令式
试卷
拼音
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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